3 sposoby na nauczanie empatii w klasie

Spisu treści:

3 sposoby na nauczanie empatii w klasie
3 sposoby na nauczanie empatii w klasie

Wideo: 3 sposoby na nauczanie empatii w klasie

Wideo: 3 sposoby na nauczanie empatii w klasie
Wideo: Jak przejść z działu rekrutacji do działu HR? 2024, Marsz
Anonim

Empatia to umiejętność dzielenia się i rozumienia uczuć innej osoby i jest jedną z najważniejszych umiejętności, których dzieci się uczą. Pomoże im stać się milszymi, silniejszymi jednostkami. Jako nauczyciel masz świetną okazję, aby pomóc uczniom rozwinąć empatię. W swojej klasie możesz dać uczniom szansę na ćwiczenie empatii. Spróbuj sprawić, by było to zabawne, angażując się w zajęcia. I nie zapomnij samemu ćwiczyć empatii. Jesteś doskonałym wzorem do naśladowania dla swoich uczniów!

Kroki

Metoda 1 z 3: Tworzenie możliwości praktykowania empatii

Ucz empatii w klasie Krok 1
Ucz empatii w klasie Krok 1

Krok 1. Zachęć uczniów do wzajemnego poznania się

Uczniowie będą bardziej skłonni okazywać sobie nawzajem empatię, jeśli znajdą sposoby na nawiązanie relacji. Istnieje wiele sposobów, dzięki którym możesz pomóc uczniom poznać swoich kolegów z klasy. Na przykład możesz zachęcić uczniów, aby co tydzień jedli obiad z inną osobą.

  • Podziel uczniów na pary i poproś ich, aby znaleźli 3 wspólne rzeczy.
  • Co kilka tygodni zmieniaj układ siedzeń, aby uczniowie mieli okazję usiąść obok różnych osób.
  • Możesz także grać w lodołamacze przez cały rok szkolny, aby pomóc uczniom poznać się nawzajem. Na przykład, możesz poprosić wszystkich uczniów, aby wymienili swoją ulubioną przekąskę. Uczniowie, którzy mają tę samą odpowiedź, mogą stanąć obok siebie.
Ucz empatii w klasie Krok 2
Ucz empatii w klasie Krok 2

Krok 2. Rozpocznij projekt Losowe akty dobroci

Rzuć uczniom wyzwanie, aby zrobili coś miłego dla kogoś innego. Pozwól im wybrać kogoś w szkole, w domu lub w społeczności. Raz w tygodniu lub raz w miesiącu poproś uczniów, aby podzielili się swoim działaniem i tym, jak się w nim czuli.

  • Możesz również poprosić starszych uczniów, aby prowadzili refleksyjny dziennik na temat bycia miłym dla innych.
  • Daj uczniom wiele przykładów przypadkowych aktów dobroci. Mogą to być komplementy, pomoc sąsiadowi w wniesieniu artykułów spożywczych lub zaproszenie nowego przyjaciela, aby dołączył do nich podczas przerwy.
  • Poproś uczniów, aby zastanowili się, w jaki sposób druga osoba się poczuła po akcie życzliwości.
Ucz empatii w klasie Krok 3
Ucz empatii w klasie Krok 3

Krok 3. Pomóż uczniom znaleźć możliwości wolontariatu

Wolontariat to świetny sposób, aby pomóc uczniom nauczyć się empatii. Zaproś przedstawicieli lokalnych organizacji do swojej klasy i poproś ich, aby wyjaśnili uczniom, co robią. Poproś ich, aby powiedzieli uczniom, w jaki sposób mogą się zaangażować.

Na przykład, możesz poprosić kogoś z lokalnej spiżarni żywności, aby porozmawiać z twoimi uczniami. Następnie możesz pomóc swoim uczniom zorganizować zbiórkę żywności w celu zebrania darowizn

Ucz empatii w klasie Krok 4
Ucz empatii w klasie Krok 4

Krok 4. Przydziel uczniów mentorów na zajęcia STEM

Pomaganie sobie nawzajem przez uczniów to świetny sposób na rozwijanie empatii. Jeśli masz ucznia z piątki, który zawsze kończy pracę wcześniej, poproś go o pomoc innemu uczniowi. To nauczy zaawansowanego ucznia, że przedmiot nie jest łatwy dla innych ludzi i pomoże mu odnieść sukces.

  • Połącz wszystkich uczniów w pary, tak aby nikt nie czuł się tak, jakby robiono z nich przykład. Możesz je losowo łączyć w pary lub umieszczać w pary w zależności od tego, kto według Ciebie będzie dobrze ze sobą współpracował.
  • Możesz powiedzieć: „Hej, Amy, widzę, że wcześnie skończyłaś. Dlaczego nie pójdziesz pracować z Mattem? Może wasza dwójka może razem pracować nad zestawem równań”.

Metoda 2 z 3: Planowanie działań interaktywnych

Ucz empatii w klasie Krok 5
Ucz empatii w klasie Krok 5

Krok 1. Zrób „kontrolę temperatury” na początku zajęć

To dobry sposób na sprawdzenie, jak się czują uczniowie. Wszystko, co musisz zrobić, to zapytać: „Jak się dzisiaj czujesz?” To uczy uczniów, że ktoś dba o ich uczucia. Miejmy nadzieję, że zaczną rozumieć, że powinni również dbać o uczucia innych ludzi.

  • Pozwól uczniom odpowiedzieć szczerze. Niech wiedzą, że czasami jest w porządku czuć się źle. Możesz powiedzieć: „Przykro mi słyszeć, że jest ci dzisiaj smutno. To normalne, że czasami tak się czujesz. Mnie też się to zdarza”.
  • Możesz uczynić to zajęciem grupowym lub zameldować się indywidualnie z uczniami.
Ucz empatii w klasie Krok 6
Ucz empatii w klasie Krok 6

Krok 2. Użyj „pisz dookoła”, jeśli chcesz, aby uczniowie pracowali nad umiejętnościami pisania

To świetna aktywność dla starszych uczniów, którzy dobrze rozumieją podstawy pisania. Zrób arkusz roboczy z rozrusznikami zdań i daj po jednym każdemu uczniowi. Niech napiszą na nim swoje imię, a następnie przekażą je innemu uczniowi. Niech uczniowie odpowiedzą na zdanie dotyczące osoby, której imię widnieje na papierze. Wystarczy okresowo sprawdzać artykuły, aby upewnić się, że wszystkie komentarze są miłe.

  • Rób to przez kilka rund, a następnie zwróć dokumenty pierwotnym uczniom. Będą mieli okazję przeczytać, co napisali o nich inni. Twoje początki zdania mogą być:

    • Jeden pomysł, który dostałem od ciebie, to….
    • Naprawdę lubię twoją osobowość, ponieważ….
    • Naprawdę doceniam, kiedy….
    • Nie mogę się doczekać spotkania z tobą, ponieważ….
Ucz empatii w klasie Krok 7
Ucz empatii w klasie Krok 7

Krok 3. Użyj skrzynki uznania jako ciągłego działania

Umieść pudełko gdzieś w klasie, gdzie uczniowie będą mieli do niego dostęp. Powinien mieć otwieraną pokrywę lub wycięty w górze otwór. Świetnie sprawdza się pudełko na buty lub ozdobne drewniane pudełko!

  • Poproś uczniów, aby wrzucili notatkę do pudełka, gdy ktoś zrobi dla nich coś miłego.
  • Mniej więcej raz w tygodniu otwórz pudełko i przeczytaj notatki. Uczniowie usłyszą, co doceniają w nich inni ludzie.
Ucz empatii w klasie Krok 8
Ucz empatii w klasie Krok 8

Krok 4. Wybierz książki, które wzbudzają empatię

Czytanie pozwala uczniom zobaczyć rzeczy z innej perspektywy. Stawiając się na miejscu postaci, mogą naprawdę zobaczyć, jak to jest doświadczyć czegoś nowego. Szukaj książek, które mają postacie i sytuacje, do których dzieci mogą się odnieść.

  • W przypadku dzieci poniżej 8 roku życia dobrym wyborem jest Fly Away, Home, Through Grandpa's Eyes i The Bedspread
  • Dla dzieci w wieku 8-11 lat wypróbuj Charlotte’s Web, Number the Stars i Roll of Thunder, Hear My Cry
  • Uczniom gimnazjum i liceum możesz przydzielić The Outsiders, Zabić drozda lub Pożegnanie z Manzanarem
Ucz empatii w klasie Krok 9
Ucz empatii w klasie Krok 9

Krok 5. Przeprowadź dyskusję w klasie na temat książki, którą wszyscy przeczytaliście

Po przeczytaniu książki na głos lub daniu uczniom czasu na jej przeczytanie, porozmawiaj w grupie. Pozwól uczniom dzielić się przemyśleniami i zadawać pytania. Możesz dać im podpowiedzi, takie jak:

  • „Jak byś się czuł w takiej sytuacji?”
  • „Jak myślisz, jak się przez to poczuła?”
  • „Co byś zrobił w takiej sytuacji?”

Metoda 3 z 3: Demonstrowanie empatii swoimi działaniami

Ucz empatii w klasie Krok 10
Ucz empatii w klasie Krok 10

Krok 1. Aktywnie słuchaj

Pokaż uczniom, że ich opinie i uczucia są ważne. Kiedy mówią, daj im znać, że naprawdę słuchasz. Nawiąż kontakt wzrokowy, używaj mimiki i zadawaj dodatkowe pytania.

Możesz powiedzieć: „Czy to sprawia, że czujesz się bardziej komfortowo w związku z nadchodzącym projektem naukowym?”

Ucz empatii w klasie Krok 11
Ucz empatii w klasie Krok 11

Krok 2. Zachęcaj do zabawy w klasie

Szkoła może być dla uczniów bardzo stresująca. Pokaż, że troszczysz się o ich uczucia, sprawiając, że niektóre lekcje będą wyjątkowe i radosne. Może to być szczególnie pomocne na lekcjach matematyki i nauk ścisłych, które mogą nie nadawać się w naturalny sposób do nauczania empatii.

  • Możesz na przykład zagrać w bingo matematyczne lub przynieść specjalne smakołyki na Dzień Pi (14 marca).
  • Możesz zabrać uczniów na zewnątrz i poprosić ich o szukanie wzorców w naturze w ramach lekcji przyrody.
Ucz empatii w klasie Krok 12
Ucz empatii w klasie Krok 12

Krok 3. Od czasu do czasu rozluźnij zasady dla starszych uczniów

Oczywiście twoim zadaniem jest zachowywać uczniów. Ale nie trzeba być cały czas surowym. Okazuj empatię, od czasu do czasu odcinając uczniom trochę luzu.

  • Jeśli uczeń przyjdzie na zajęcia minutę spóźniony, powiedz „Witamy!” zamiast stukać w zegarek lub wyglądać na zirytowanego.
  • Jeśli uczeń często się spóźnia lub wydaje się, że korzysta z przerwy w przestrzeganiu zasad, odciągnij go na bok, aby omówić sytuację.
Ucz empatii w klasie Krok 13
Ucz empatii w klasie Krok 13

Krok 4. Zamień błędy w lekcje

Jasne, jesteś tam, aby uczyć historii lub biologii, ale możesz także wykorzystać swoją klasę i swoje działania, aby uczyć empatii. Jeśli uczeń odda spóźnioną pracę, skorzystaj z okazji, aby dać mu lekcję życia.

  • Na przykład możesz powiedzieć: „Zauważyłem, że ostatnio twoja praca się spóźniała. Czy potrzebujesz pomocy w zorganizowaniu harmonogramu? Wiem, że życie może być czasami przytłaczające”.
  • Od Ciebie zależy, czy nadal uwzględnisz karę za spóźnienie, na przykład odebranie kilku punktów z zadania.

Porady

  • Zachęcaj do dzielenia się wśród młodszych uczniów.
  • Zaplanuj lekcje wymagające aktywnego słuchania.
  • Sprawdzaj regularnie z uczniami, jak się czują.

Zalecana: