Jeśli chcesz zanurzyć czytelnika w eseju lub opowiadaniu, nie ma lepszego sposobu na zrobienie tego niż za pomocą ostrego, żywego opisowego akapitu. Te akapity są najlepsze, gdy pozwolisz swojej kreatywności przejąć kontrolę, eksperymentując ze strukturą i treścią oraz używając nietypowych, uderzających fraz, aby przyciągnąć uwagę czytelnika. Niezależnie od tego, czy opisujesz osobę, miejsce lub rzecz, twój akapit powinien sprawić, że czytelnik poczuje się, jakby był tam z tobą lub twoimi postaciami, doświadczając chwili z pierwszej ręki.
Kroki
Przykładowe akapity
Przykładowy opisowy akapit dotyczący uczucia
Wsparcie wikiHow i odblokuj wszystkie próbki.
Przykładowy opisowy akapit dotyczący obiektu
Wsparcie wikiHow i odblokuj wszystkie próbki.
Metoda 1 z 3: Opisywanie osoby
Krok 1. Rozpocznij swój akapit od ogólnego zdania na temat, które przedstawia daną osobę
Zwięzłe zdanie wprowadzające na początku akapitu pomoże przyciągnąć uwagę czytelnika i przenieść jego uwagę na osobę, którą zamierzasz opisać. Zachowaj jasne i zwięzłe pierwsze zdanie, koncentrując się na jednym aspekcie ich wyglądu, aby od razu nie przytłoczyć czytelnika zbyt dużą ilością opisu. Możesz również podzielić zdanie tematu na 2 zdania, aby uzyskać jasność i płynność. Zacznij od czegoś takiego:
Pan. Bixler był najwyższą osobą, jaką kiedykolwiek widziałem.
„Włosy Melanie są w niej największą zaletą”.
„Aby zrozumieć myśli Johna, wystarczyło spojrzeć na jego ręce. Nigdy nie przestali się ruszać”.
Krok 2. Najpierw skup się na najbardziej uderzającej części ich wyglądu
Aby jeszcze bardziej zainteresować czytelników, przejdź bezpośrednio od ogólnego wprowadzenia do najbardziej interesującej lub nietypowej części wyglądu danej osoby. Pomyśl o tym jako o rzeczy, którą zauważasz jako pierwszą lub która robi na tobie największe wrażenie, gdy widzisz to po raz pierwszy. Jeśli piszesz bardziej kreatywny artykuł, na przykład narrację, możesz również użyć tego jako zdania wprowadzającego. Na przykład możesz napisać:
- „Zazwyczaj nie zauważałam ludzkiej skóry, ale Natasza świeciła. To było prawie obce. Może zapadać noc albo siedzieć w ciemnej klasie, a ja wciąż widziałem ją kątem oka, lekko złocistą.
- „Jego ramiona wyglądały na zbyt długie w stosunku do jego ciała i nieproporcjonalnie umięśnione, jak bliźniacze bliźniacze boa dusiciele”.
Krok 3. Skoncentruj się na fizycznych szczegółach, które wskazują na osobowość danej osoby
Starannie dobierając słowa opisowe, akapit może nakreślić żywy obraz osoby, jednocześnie dając czytelnikowi poczucie, kim naprawdę jest. Szukaj silnych, donośnych słów, które przejdą przez punkt, który chcesz osiągnąć, i stwórz ton pasujący do osoby.
Pokazywanie osobowości poprzez opis fizyczny
Życzliwość lub życzliwość:
„Miał tendencję do pochylania pleców i ramion, by uśmiechać się prosto w moje oczy”.
Grubiaństwo:
„Górował nad wszystkimi innymi w pokoju, patrząc ponad ich głowami, jakby szukał czegoś ciekawszego”.
Ambicja:
„Chodziła z energią, która zdawała się zaczynać w jej nogach, celowo krocząc i przeczesując włosy, które spływały za nią w gładki kucyk”.
Krok 4. Uzupełnij ostatnie szczegóły, aby uzyskać dobry ogólny obraz
Upewnij się, że Twój czytelnik ma dobre wyczucie najważniejszych części wyglądu tej osoby. Chcesz przynajmniej dotknąć kluczowych aspektów ich ciała i ubioru, a także twarzy, ponieważ są to części osoby, które najbardziej zainteresują czytelnika. Nadal używaj mocnych, opisowych słów i zmierz się z opisem je w wyjątkowy sposób.
- Aby opisać twarz, na przykład, możesz napisać: „Jej nos i dwa przednie zęby były lekko krzywe. Ciągle ciągnęła swoje długie włosy do przodu i odrzucała je z powrotem, mrugając grzywką z oczu, jakby nie miała pojęcia, jak się tam dostały.
- Aby opisać czyjeś ciało lub ubranie, możesz napisać: „Był dużym facetem, ale zachowywał się tak, jakby chciał za to przeprosić. Zgarbił się, zgiął szyję nad telefonem i nosił szare ubranie, żeby mógł wtopić się w ściany.
- Nawet ogólne szczegóły, które opisujesz, powinny być wymieniane tylko wtedy, gdy dają wgląd w osobowość lub wrażenie osoby lub postaci. Na przykład, jeśli ich kolor oczu nie wskazuje na głębszą ich część, nie musisz tego uwzględniać.
Krok 5. W całym akapicie używaj języka figuratywnego i mocnych przymiotników
Metafory, porównania i uderzający, opisowy język pomogą ci namalować obraz osoby bez utraty zainteresowania czytelnika. Chcesz przywołać ducha i wygląd osoby bez zbytniego rozgadywania, a mocny, dobrze dobrany język i zwroty są najlepszym sposobem, aby to zrobić. Rzuć sobie wyzwanie, aby zawrzeć zwrot, którego nigdy wcześniej nie słyszałeś, lub użyj słowa w nowy sposób, aby wydobyć nowe wymiary swojej postaci lub osoby.
Używanie języka figuratywnego
Porównanie:
porównanie dwóch rzeczy za pomocą „jak” lub „jako”.
Były. „Uszy jej dziecka były malutkie i delikatne jak muszle”.
Metafora:
używanie słowa lub wyrażenia z przedmiotem, działaniem lub osobą, do której nie można go dosłownie zastosować.
Były. „W klasie pani Sherman była aktorką. Latała po pokoju i wypowiadała każdą historię, którą czytaliśmy, używając różnych głosów i wyrazu twarzy dla każdej postaci.
Krok 6. Zakończ akapit rezonansowym opisem lub wnioskiem
Koniec akapitu to część, która utkwi w pamięci czytelnika. Postaraj się, aby ostatnie zdanie było najciekawsze, albo z nieoczekiwanym końcowym opisem, albo podsumowując materiał w wyjątkowy, zaskakujący sposób. Możesz powiedzieć na przykład:
- „Znałem Lulu od lat, ale nigdy nie widziałem, żeby nosiła parę butów. Latem obserwowałem, jak podeszwy jej stóp stają się czarne i stwardniałe od asfaltu, który tak się spiekał pod słońcem, że wydzielał fale pary. Musiało się palić, ale ona po prostu stanęła na palcach i się roześmiała.
- „Pomimo donośnego głosu, pewnej siebie postawy ramion i łatwego uśmiechu, Henry był najsmutniejszą osobą, jaką kiedykolwiek spotkałem”.
Metoda 2 z 3: Pisanie o przedmiocie
Krok 1. Podaj wyobrażenie o wielkości i ogólnym kształcie obiektu
Najlepszym sposobem na utworzenie akapitu opisującego obiekt jest natychmiastowe poinformowanie czytelnika o pozycji i rozmiarze obiektu. Ile zajmuje miejsca? Czy zmieści się w dłoni, czy może unosi się nad tobą? Czy siedzi tak długo w jednym miejscu, że gromadzi kurz, czy też jest w ciągłym ruchu? Możesz podzielić zdanie tematu na 2 zdania, aby uzyskać jasność i płynność. Możesz napisać coś takiego:
- „Nosiła naszyjnik tak długo, że łańcuszek zdawał się wtapiać w jej skórę. Był cienki, a klejnot był bardzo mały i znajdował się dokładnie pośrodku pod zagłębieniem w jej obojczyku.
- „Butelka z wodą leżała na boku w błocie, tuż przy głównej ścieżce, tak wgnieciona, że ledwo można było stwierdzić, jaki był jej pierwotny kształt”.
Krok 2. Opisz szczegóły sensoryczne, takie jak kolor, konsystencja lub smak
Silne szczegóły sensoryczne mogą pomóc czytelnikowi odnieść się do obiektu, którego nigdy wcześniej nie widział, lub rzucić nowe światło na coś znajomego. Te zwięzłe opisy, odnoszące się do zmysłu dotyku, węchu, smaku lub wzroku czytelnika, sprawią, że przedmiot ożyje. Porozmawiaj o tym, jaka jest ciężka, czy jest gorąca czy zimna, jaka jest moc, jej zapach, a nawet smak. Bądź kreatywny!
Korzystanie ze szczegółów sensorycznych
Wzrok:
„Żarówka była niesamowicie potężna, rzucając blask tak jasny, że był prawie fioletowy”.
Dźwięk:
„Torba pomarszczyła się ostro, kiedy ją otworzyłem”.
Dotykać:
„Drewno drzewa było szorstkie, prawie gryząc, drapiąc ją w rękę, gdy przypadkowo otarła się o pień”.
Smak:
„Pizza była czosnkowa i tak słona, że wypił całą szklankę sody już po jednym kawałku”.
Zapach:
„Kiedy otworzyli pudełko, wyblakły, ostry zapach starego papieru uniósł się”.
Krok 3. Porozmawiaj o tym, do czego jest używany, aby nadać sens jego celowi
Jak używasz tego przedmiotu – czy w ogóle go nie używasz? Dlaczego lub dlaczego nie? Pokazanie czytelnikowi celu obiektu za pomocą mocnych, opisowych przymiotników może pomóc mu lepiej go zwizualizować, a nawet wyobrazić sobie, jak by to było, gdyby sam go używał.
Na przykład możesz powiedzieć: „To był jej szczęśliwy ołówek, ten, którego zawsze używała do testów, i z tego powodu trzymała go w osobnej części plecaka. Ostrzyła go powoli swoją osobistą ręczną temperówką, a potem ostrożnie wyrzuciła wióry do kosza”
Krok 4. Zakończ, mówiąc lub pokazując, jak ważny jest przedmiot, w zależności od twojego tonu
Jeśli prosisz czytelnika, aby przeczytał cały akapit dotyczący przedmiotu, chcesz, aby wiedział, dlaczego jest to tak ważne. Możesz to zrobić, informując bezpośrednio czytelnika, czy twój ton jest bardziej zwięzły lub zwięzły. Aby uzyskać bardziej subtelną opcję, spróbuj pokazać im jego znaczenie, podając istotne, mówiące szczegóły dotyczące obiektu lub sposobu, w jaki ktoś go traktuje.
- Na przykład możesz pokazać znaczenie, pisząc: „Co wieczór zdejmował zegarek w łazience, czyścił go delikatnie wilgotną chusteczką i kładł na małej szmatce na stoliku nocnym”.
- Aby uzyskać bardziej bezpośrednią opcję, możesz napisać: „Dziennik został przekazany przez babcię jej matce i wreszcie Katie. To była najstarsza rzecz, jaką kiedykolwiek posiadała i rzecz, którą kochała najbardziej.
Metoda 3 z 3: Pisanie opisowego akapitu o miejscu
Krok 1. Zacznij od opisania pierwszej rzeczy, która Cię uderza w tym miejscu
Jaką rzecz zauważasz jako pierwszą, kiedy wchodzisz do tego domu, do tego biura lub na tę ulicę? Czy to jakiś budynek, znak, okno, a może grupa ludzi? Cokolwiek sprawia, że to miejsce jest dla Ciebie interesujące – czy to prawdziwe, czy wymyślone – prawdopodobnie jest to rzecz, która zainteresuje również Twoich czytelników. Rozważ skupienie się na atrybucie, który szczegółowo omówisz w dalszej części tego akapitu. Możesz podzielić zdanie tematu na kilka zdań, aby uzyskać przejrzystość i płynność. Spróbuj napisać coś takiego:
„Nie chodziło tylko o to, że budynki były wysokie- były, wystrzeliły prosto z ziemi w chmury i zdawały się lecieć kilometrami-ale że były tak czyste, prawie przezroczyste. To było jak wieże rozciągnięte tak wysoko, że stały się bardziej powietrzem niż stalą”.
„Plaża była pusta, ale można było powiedzieć, że zwykle nie jest. Wszędzie były śmieci, porzucone ręczniki, przewrócone lodówki, nawet cały parasol, rozłożony, wystający z dziury w ziemi.
”
Krok 2. Zaznacz małe szczegóły miejsca, aby Twój opis był interesujący
Prawie każdy widział wcześniej sypialnię lub poszedł do klasy lub sklepu spożywczego. Skupienie się na konkretnych aspektach, które sprawiają, że pokój, klasa lub sklep spożywczy są wyjątkowe i inne, przyciągają czytelników i pomagają im zwizualizować to miejsce. Możesz powiedzieć na przykład:
- „Rzeka płynęła tak wysoko wzdłuż swoich brzegów, że przelewała się po ścianach, wylewając brunatną wodę na ulice, ale wydawało się, że nikt nie patrzy na to z niepokojem. Patrzyłem, jak mężczyzna jedzie na rowerze tuż przy ścianie, pędząc prosto przez największe kałuże”.
- „Okolica była idealnie podmiejska, ale znajdowała się dokładnie po drugiej stronie dwupasmowej drogi od mil rozległych pól kukurydzy, zielone ramiona przedzierały się przez wiatr, tu i ówdzie podziurawione przez zrujnowane wiejskie domy”.
Krok 3. Użyj zaskakującego, egzotycznego języka, aby ożywić to miejsce
Nawet pozornie nudne miejsca mogą stać się żywe i fascynujące w połączeniu z silnym językiem. Szukaj słów, które oddają ducha tego miejsca, niezależnie od tego, czy jest to dziwny stary dom, czy sypialnia nastoletniego chłopca. Wypróbuj opisowe słowa, których normalnie nie użyłbyś i zobacz, jak działają w twoim akapicie – możesz być zaskoczony wynikami.
Na przykład w Opowieści podręcznej Margaret Atwood opisuje pokój jako „Krzesło, stół, lampa. Powyżej na białym suficie płaskorzeźbiony ornament w kształcie wieńca, a pośrodku pusta przestrzeń, zatynkowana, jak miejsce na twarzy, z którego wydłubano oko”
Krok 4. Dodaj szczegóły sensoryczne, aby odwoływać się do Twojego zmysłu zapachu, dotyku i dźwięku
Spraw, aby czytelnicy poczuli dokładnie, jak to jest być w tym miejscu, od wiatru na twarzy po szczekanie psów lub przejeżdżające samochody. Czy mogą coś wyczuć? Na co oni patrzą? Co słyszą?
Na przykład możesz napisać: „Nie pamiętał, kiedy ostatnio w domu panowała cisza. Ktoś zawsze wlatywał po schodach w ciężkich, tuczących butach, otwierał drzwi lodówki, puszczał w radiu mecz baseballowy lub krzyczał, żeby go ponownie wyłączyć
Krok 5. Napisz o tym, jak Ty lub Twoja postać reagujecie na to miejsce
Ogromne fragmenty opisów miejsc mogą znudzić nawet najbardziej oddanego czytelnika. Aby utrzymać ich uwagę, dodaj trochę akcji do miksu. Umieszczenie osoby w Twojej lokalizacji, nawet jeśli jest to tylko ogólne „ty”, może zachęcić czytelnika do wejścia w buty i rzeczywistej interakcji z miejscem, a także może stworzyć ciekawy, niepowtarzalny ton. Na przykład możesz napisać coś takiego:
- „Stojąc u podnóża Gór Skalistych, po raz pierwszy widząc góry, wydawało się, że cały świat się kurczy, a zwłaszcza ja. Zakręciło mi się w głowie, jak mały się stałem.”
- „Deszcz spadł wokół nich, stojąc na przystanku autobusowym w przyćmionym żółtym kręgu światła. Przyciągnęła mocniej płaszcz, czując chłód w palcach i patrzyła, jak próbuje przemówić przez szum wody.
Krok 6. Uwzględnij tylko najważniejsze szczegóły, aby nie zniechęcić czytelnika
Zachowaj akapit opisu miejsca do 3-4 zdań, które dotyczą tylko najważniejszych aspektów. Nie przeciążaj czytelnika rzeczami, których nie muszą wiedzieć! Uwzględnij tylko te szczegóły, które dają im najostrzejszy obraz miejsca, wpływają na ton całości lub w dalszej części historii lub eseju są ważne.
Porady
- Postaraj się pokazać czytelnikom to, co opisujesz, za pomocą silnego języka sensorycznego i zwrotów, zamiast po prostu im mówić.
- Sprawdź ponownie esej, przeglądając błędy ortograficzne, interpunkcyjne i gramatyczne. Pozwól komuś sprawdzić twoją pracę.