Fonetyka to nauka o dźwiękach używanych w mowie. Za pomocą systemu pisma fonetycznego, takiego jak Międzynarodowy Alfabet Fonetyczny (IPA), możesz wizualnie przedstawiać dźwięki mowy za pomocą symboli. Pisownię większości słów IPA można łatwo znaleźć w słowniku lub w wyszukiwarce internetowej. Aby zinterpretować pisownię IPA, musisz zapoznać się z zapisem fonetycznym. Możesz użyć zapisu fonetycznego, aby nagrać wymowę słów, których nie znasz, na przykład słów z języków obcych. Ale zanim to zrobisz, będziesz musiał opanować symbole głównych klas pospolitych dźwięków: spółgłoski zwarte, nosowe, szczelinowe, przybliżone, stuknięcia, klapki i samogłoski.
Kroki
Część 1 z 5: Doskonalenie samogłosek
Krok 1. Poznaj cechy samogłosek
Wszystkie samogłoski są dźwięczne. Samogłoski określa wysokość języka w jamie ustnej (wysoki, średni, niski) i jego położenie względem ust (przód skierowany do ust, tył oddalony). Napięcie mięśni podczas wydawania dźwięku (napięte lub rozluźnione) oraz zaokrąglenie ust (zaokrąglone lub rozchylone) są również istotne przy odróżnianiu jednej samogłoski od drugiej.
- W angielskim akcencie Received Pronunciation występuje 12 samogłosek czystych i 8 dyftongów (zwanych również samogłoskami ślizgowymi).
- Samogłoski są wypowiadane z niezakłóconym traktem głosowym. Wydając samogłoskę, język nie powinien dotykać warg, zębów ani podniebienia.
Krok 2. Zajmij się samogłoskami przednimi
Samogłoski przednie są ogólnie określane jako „jasne”, ponieważ ich ton jest często jaśniejszy niż samogłoski znajdujące się dalej w ustach. IPA wymienia ponad 12 potencjalnych samogłosek przednich i bliższych. Poniżej znajdują się cztery najczęstsze samogłoski przednie w amerykańskim angielskim:
- [ɪ]: „bit” [bɪt], „statek” [ʃɪp], „uchwyt” [grɪp]
- : „owca” [ʃip], „smakołyk” [tryt] i „żniwa” [rozerwanie]
- [ɛ]: „łóżko” [bɛd], „głowa” [hɛd], „zamiast” [ɪnstɛd]
- [æ]: „kot” [kæt], „nietoperz” [bæt], „piasek” [sænd]
Krok 3. Opanuj samogłoski pozycji centralnej
IPA wyróżnia trzy samogłoski centralne w ogólnym amerykańskim angielskim. Każda samogłoska środkowa wymaga, aby język znajdował się mniej więcej w połowie między samogłoską przednią lub samogłoską tylną. Użyj następujących symboli dla samogłosek centralnych:
- [ɜ:]: „krzywa” [kɜ:rv], „ptak” [bɜ:rd], „mieszanie” [stɜ:r]
- [ə]: „sylaba” [sɪləbəl], „moment” [momənt], „zbrodnia” [fɛləni]
- [ʌ]: „cięcie” [kʌt], „rękawica” [glʌv], „pistolet” [gʌn]
Krok 4. Naucz się samogłosek tylnych
Podczas wykonywania samogłoski tylnej język jest umieszczony tak daleko w ustach, jak to możliwe, bez znaczącego wpływu na przepływ powietrza. W przeciwieństwie do samogłosek przednich, są one często nazywane „samogłoskami ciemnymi” ze względu na ich ciemniejszy ton. Amerykański angielski ma następujące cztery samogłoski tylne:
- [uː]: „ty” [ju:], „żuj” [tʃu:], „narzędzie” [tu:l]
- [ʊ]: „włożyć” [pʊt], „mógłby” [kʊd], „pełny” [fʊl]
- [ɔ]: „piła” [sɔ], „świt” [dɔn], „ściana” [wɔl]
- [ɑ]: „biustonosz” [biustonosz], „spokojny” [fár], „ciemny” [ciemny]
Krok 5. Zapamiętaj dyftongi
Dyftongi łączą 2 różne samogłoski w tej samej sylabie. Oddzielne samogłoski często zostają wchłonięte przez pojedynczy dźwięk dwugłosowy, gdy ludzie mówią szybko. Amerykański angielski używa następujących dyftongów:
- [eɪ]: „czekaj” [weɪt], „módl się” [preɪ], „mów” [sei]
- [aɪ]: „podobny” [lák], „wzrok” [sát], „ciasto” [paɪ]
- [ɔɪ]: „moneta” [kɔɪn], „olej” [ɔɪl], „głos” [vɔɪs]
- [aʊ]: „usta” [maʊθ], „znaleziono” [faʊnd], „liczę” [kaʊnt]
- [oʊ]: „pokaż” [ʃoʊ], „łódź” [boʊt], „płaszcz” [koʊt]
Część 2 z 5: Korzystanie z materiałów wybuchowych
Krok 1. Zidentyfikuj cechy zwartych
Znana również jako stop lub ustna okluzja, spółgłoska zwarta to spółgłoska, która blokuje i odcina przepływ powietrza podczas wydawania dźwięku. Ta blokada jest czasami wykonywana przez język, chociaż może się to również zdarzyć w części gardła zwanej głośnią.
Dźwięki zwarte, a także wiele innych klas, takich jak szczeliny, są zwykle podzielone na pary dźwięków dźwięcznych (v+) i bezdźwięcznych (v-). Jedyną różnicą między tymi 2 jest to, że dźwięki dźwięczne, takie jak , powodują wibrację gardła, podczas gdy dźwięki bezdźwięczne, takie jak [p], nie
Krok 2. Naucz się użycia zwartych [p] i
Dźwięki te są dwuwargowe, co oznacza, że są wytwarzane ustami. Dźwięk [p] jest bezdźwięczny, a jest dźwięczny.
- Przykłady [p] obejmują słowa „zwierzę domowe” [pɛt], „groch” [pi] i „warga” [lɪp].
- Przykłady to „łódź” [bʊt], „zakład” [bɛt] i „kłopoty” [trʌbəl].
Krok 3. Zapisz dźwięki [t] i [d] w pamięci
Dźwięki te pojawiają się wzdłuż pochyłego obszaru podniebienia za zębami. [t] jest bezdźwięczne, a [d] jest dźwięczne.
- Dźwięk [t] występuje w słowach takich jak „drzewo” [tri], „dziesięć” [tɛn] i „lot” [lɑt].
- Wyrazy używające dźwięku [d] to „den” [dɛn], „pies” [dɔg] i „dint” [dɪnt].
Krok 4. Opanuj zwieracze [k] i [g]
Dźwięki te powstają w miękkiej tkance w tylnej części gardła, zwanej podniebieniem miękkim lub obszarem miednicy. Bezdźwięczny dźwięk w tej parze to [k], podczas gdy [g] jest dźwięczny.
- Słowa, które używają dźwięków [k], to „kit” [kɪt], „coin” [kɔɪn] i „kukułka” [kuku].
- Przykładami [g] są słowa „go” [goʊ], „daj” [gɪv] i „przełączaj” [tɑgəl].
Część 3 z 5: Używanie nosa i klapek
Krok 1. Określ cechy nosa
Dźwięki nosowe pojawiają się często w języku hindi, portugalskim i francuskim. Dźwięki nosowe to te, które są wydawane, gdy tkanka miękka (welum) z tyłu gardła obniża się. Umożliwia to przepływ powietrza przez nos podczas wydawania dźwięku, nosując ton dźwięku. Wszystkie nosy opisane w tej sekcji są dźwięczne, chociaż niektóre mogą być potencjalnie bezdźwięczne.
- Niektóre języki mają nosowe samogłoski lub spółgłoski. Są one zwykle oznaczone specjalnym symbolem zwanym diakrytyką. Nasalizowane dźwięki są oznaczone tyldą (~) nad symbolem dźwięku, jak w [ẽ].
- Niektóre języki mogą nie mieć dużej puli dźwięków nosowych. Na przykład dźwięk używany do reprezentowania „-ing” [ŋ] jest stosunkowo rzadki w porównaniu z innymi dźwiękami nosowymi, takimi jak [m] lub [n].
Krok 2. Zapoznaj się z dźwiękiem [m]
Nos [m] znajduje się na ustach, więc jest dwuwargowy. Tkanka miękka w tylnej części gardła obniża się, a powietrze przechodzi przez jamę nosową, gdy ten dźwięk jest wytwarzany.
Niektóre przykłady dźwięku [m] to „mysz” [mʊs], „ja” [mi] i „minimalny” [mɪnəməl]
Krok 3. Zdobądź biegłość w [n] dźwięku
Dźwięk [n] jest podobny do dźwięku [m], ale w przeciwieństwie do dźwięku [m], który jest dwuwargowy, dźwięk [n] wymaga umieszczenia języka na pochyłym grzbiecie za zębami.
Słowa używające [n] to „teraz” [naʊ], „porządny” [nit] i „tint” [tɪnt]
Krok 4. Zwiń klastry "-ing" do symbolu [ŋ]
Dźwięk [ŋ], zwany także eng lub engma, występuje w miękkiej tkance w tylnej części gardła (welum). Ten dźwięk jest stosunkowo rzadki wśród rodzin językowych.
Przykłady [ŋ] to „rzecz” [θɪŋ], „zawieszony” [hʌŋ] i „przynoszący” [brɪŋɪŋ]
Część 4 z 5: Zrozumienie słówek frykatywnych
Krok 1. Zwróć uwagę na cechy szczelin
Frykatywy tworzą największą klasę dźwięków. Frykatywy ograniczają przepływ powietrza podczas wydawania dźwięku, nie blokując go całkowicie. Generalnie dzieli się je na 2 główne typy: sybilanty i niesybilanty. Boczne szczeliny szczelinowe, choć spokrewnione z normalnymi szczelinowatymi, różnią się od nich i zwykle określane są terminem „afrykata”.
W niektórych sytuacjach terminy „spirant” i „strident” mogą być używane jako synonim słowa „fricative”
Krok 2. Zapamiętaj dźwięki [f] i [v]
Dźwięki te pojawiają się z przodu ust. Powietrze jest przerywane przez usta i zęby, dlatego określa się je mianem labiodental. Dźwięczny członek tej pary to [v].
- Niektóre przykłady [f] obejmują „wolny” [fri], „na krótko” [brifl] i „zamożny” [æfluənt].
- Przykłady [v] można znaleźć w słowach takich jak „winorośl” [vajn], „czcić” [rɪvɪr] i „uspokajać” [rəliv].
Krok 3. Zdobądź talent do szczelinowania [θ] i [ð]
Dźwięki te są wydawane przez zęby, dlatego określa się je jako dentystyczne. [θ], często nazywane theta, jest bezdźwięczne. [ð], określane jako eth, jest dźwięczne, chociaż w normalnym angielskim piśmie oba dźwięki są zwykle reprezentowane przez litery „th”. Oto kilka przykładów:
- [θ]: „myśleć” [θɪŋk], „rzecz” [θɪŋ], „matematyka” [mæθ]
- [ð]: „ten” [ðɪs], „ojciec” [fðər], „wtedy” [ðɛn]
Krok 4. Naucz się dźwięków [s] i [z]
Ta para dźwięków jest jednym z najczęstszych w ludzkich językach. [s] jest bezdźwięczne, a [z] jest dźwięczne. Oba dźwięki są wydawane z językiem przyciśniętym do pochyłego grzbietu na podniebieniu za zębami.
- Dźwięk [s] można znaleźć w słowach takich jak „napięty” [tɛns], „koronka” [les] i „stal” [stil].
- Szukaj [z] w słowach takich jak „zoo” [zu], „zygzak” [zɪgzæg] i „strefa” [zon].
Krok 5. Rozróżnij dźwięki [ʃ] i [ʒ]
Te dwa dźwięki pojawiają się z tyłu grzbietu na podniebieniu, za zębami. [ʃ] jest bezdźwięczne, a [ʒ] jest dźwięczne. [ʃ] można znaleźć w takich słowach jak „arkusz” [ʃit], „owca” [ʃip] czy „ustanowić” [əstæblɪʃ].
Wyraziste przykłady [ʒ] można znaleźć w słowach takich jak „lazur” [æʒər], „telewizja” [tɛləvɪʒən] i „rewizja” [rivɪʒən]
Krok 6. Użyj [ʧ] i [ʤ], aby przedstawić boczne szczeliny
Te dźwięki, podobnie jak [s] i [z], występują również na pochyłym grzbiecie na podniebieniu, gdzie [ʧ] jest bezdźwięcznym z tych dwóch.
- Przykładami [tʃ] są słowa takie jak „chłód” [tʃɪl], „pijawka” [litʃ] i „cal” [ɪntʃ].
- Przykładami [ʤ] są „jet” [dʒɛt], „sędziowie” [dʒədʒəz] i „cieszyć się” [ɛnʤɔɪ].
- Dźwięki z tej klasy często nazywa się „afrykatami”. Kluczową cechą dźwięków afrykatowych jest krótkie zatrzymanie, po którym następuje zwolnienie tego zatrzymania.
Krok 7. Zapamiętaj symbole rzadkich szczelin
Istnieje wiele innych rodzajów frykatywnych, z których niektóre mogą istnieć tylko w kilku określonych językach. Dźwięk [h], jak w „kapeluszu” [hæt], jest uważany za pseudoskładkowy, choć jest wymieniany z powszechnymi słowami szczelinowymi. Niektóre inne symbole szczelinowe, które możesz zobaczyć, to:
- [ɸ], bezdźwięczna dwuwargowa szczelinowa.
- [β], dźwięczna dwuwargowa szczelinowa.
- [x], bezdźwięczna welarna szczelinowa.
- [ɣ], dźwięczna welarna szczelinowa.
- [χ], bezdźwięczny języczek szczelinowy.
- [ħ], bezdźwięczna szczelina gardłowa.
Część 5 z 5: Rozróżnianie przybliżonych
Krok 1. Wyróżnij cechy aproksymantów
Przybliżone przechodzą między artykulatorami, takimi jak usta, język i zęby. Powoduje to turbulencje powietrza podczas wydawania dźwięku. 2 wspólne klasy dźwięku, retroflex [r] i boczne [l], istnieją tylko w języku angielskim jako przybliżone.
- W niektórych sytuacjach możesz usłyszeć [r] i [l] opisane jako „ciecze”, a [w] i [y] dźwięki opisane jako „poślizg”.
- Przypadki, w których dźwięk [r] lub [l] jest wydawany przez stuknięcie języka w podniebienie, są czasami nazywane kranami lub klapami, jak w słowach „litość” i „woda”.
- Niektóre języki wykorzystują tryle, w których artykulator, taki jak język, wibruje podczas wytwarzania dźwięku. Tryle są uważane za różne od kranów i klap.
Krok 2. Rozpoznaj retroflex
Czasami retroflex jest zapisywany jako [r], a innym razem jako [ɹ]. Aproksymant angielski retroflex powstaje, gdy czubek języka zwija się do tyłu w kierunku pochyłego obszaru podniebienia.
Niektóre słowa używające tego dźwięku to „przeczytać” [rid], „przybyć” [ərajvəl] i „jelenie” [dɪr]
Krok 3. Dowiedz się o przystawkach
Każdy dźwięk, który jest wydawany, gdy powietrze przepływa z boku języka, jest dźwiękiem bocznym. W języku angielskim jest tylko 1 lateral, który jest również przybliżeniem: [l].
Niektóre słowa, które używają tego bocznego to „liść” [lif], „odpręż się” [rəlæks] i „zawij się” [kərl]
Krok 4. Zamknij aproksymacje za pomocą [w] i [j]
Dźwięki te można również nazwać półsamogłoskami lub poślizgami. Zarówno [w], jak i [j] są dźwięczne. [w] wymaga zaokrąglenia warg i uniesienia tkanki miękkiej z tyłu gardła. Wydając dźwięk [j], język zbliża się do twardej, gładkiej części podniebienia.
- Przykładami [w] są „wola” [wɪl], „ręcznik” [tawəl], „sowa” [szydło].
- Aby zobaczyć przykłady [j], spójrz na „tak” [jɛs], „zabawkę” [tɔj] i „posła” [ɛnvɔj].
Porady
- Sprawdź swoje pismo fonetyczne za pomocą oprogramowania fonetycznego i konwerterów IPA online. Często można je znaleźć za darmo w Internecie.
- Wypróbuj witryny takie jak tophonetics.com, aby przeprowadzać proste wyszukiwania słów i konwersje fonetyczne.
- Brzmi naturalnie w niektórych językach, na przykład „kliknięcia” w języku południowoafrykańskiego ludu San mogą być rzadkie. Symbole te można znaleźć w sekcjach „spółgłosek niepłucnych” lub „inne symbole” pełnych wykresów IPA.