Jak opracować materiały szkoleniowe: 9 kroków (ze zdjęciami)

Spisu treści:

Jak opracować materiały szkoleniowe: 9 kroków (ze zdjęciami)
Jak opracować materiały szkoleniowe: 9 kroków (ze zdjęciami)

Wideo: Jak opracować materiały szkoleniowe: 9 kroków (ze zdjęciami)

Wideo: Jak opracować materiały szkoleniowe: 9 kroków (ze zdjęciami)
Wideo: PPK Szkolenia Online – Odcinek 5 – Pięć kroków wdrożenia PPK 2024, Marsz
Anonim

Materiały szkoleniowe są niezbędną częścią każdego programu lub działania, które obejmuje zdobywanie i utrzymywanie wiedzy. Najlepszym podejściem do opracowania materiałów instruktażowych jest rozpoczęcie od przeanalizowania planu szkoleniowego i dostępnych zasobów. W zależności od celów nauczania i długości programu szkoleniowego materiały szkoleniowe mogą obejmować zeszyty ćwiczeń, podręczniki szkoleniowe, lekcje komputerowe i pomoce audiowizualne. Oto kilka strategii opracowywania materiałów szkoleniowych.

Kroki

Opracuj materiały szkoleniowe Krok 1
Opracuj materiały szkoleniowe Krok 1

Krok 1. Określ cele programu szkoleniowego

Celem może być nauczenie kierowników laboratoriów komputerowych, jak uzyskiwać dostęp do różnych programów i poruszać się po nich. W klasie aspirujących opiekunek do dzieci celem może być pomoc nastolatkom w opanowaniu najważniejszych aspektów opieki nad małymi dziećmi.

Opracuj materiały szkoleniowe Krok 2
Opracuj materiały szkoleniowe Krok 2

Krok 2. Opracuj plan treningowy

Plan jest przeglądem lub zarysem podejścia do szkolenia. Zwykle zawiera harmonogram programu szkoleniowego, kluczowe cele nauczania oraz listę dostępnych zasobów.

Oszacuj, ile czasu poświęcić na każdy cel nauki. Pomoże to w opracowaniu materiałów szkoleniowych i zapewni poświęcenie równej ilości czasu pojęciom o jednakowym znaczeniu

Opracuj materiały szkoleniowe Krok 3
Opracuj materiały szkoleniowe Krok 3

Krok 3. Stwórz listę niezbędnych materiałów szkoleniowych

Na przykład uczestnicy programu szkoleniowego w zakresie oprogramowania mogą potrzebować bezpośredniego dostępu do oprogramowania, zrzutów ekranu bardziej skomplikowanych elementów oprogramowania oraz podręcznika szkoleniowego, który szczegółowo opisuje funkcje oprogramowania krok po kroku.

Opracuj materiały szkoleniowe Krok 4
Opracuj materiały szkoleniowe Krok 4

Krok 4. Napisz wyjaśnienie podstawowych umiejętności, których należy się nauczyć

Jest to przegląd tego, czego uczestnicy zajęć mogą się spodziewać po zapoznaniu się z materiałami szkoleniowymi. W klasie dla opiekunek, na przykład, głównymi celami mogą być udzielanie pierwszej pomocy, zmiana pieluch, dostarczanie posiłków dzieciom i radzenie sobie w nagłych wypadkach.

Opracuj materiały szkoleniowe Krok 5
Opracuj materiały szkoleniowe Krok 5

Krok 5. Poświęć osobną sekcję na każdy cel nauczania

Na przykład, tworząc moduł online dla opiekunek, podasz cały rozdział składający się z różnych lekcji pierwszej pomocy.

Twórz indywidualne lekcje. Na lekcji oprogramowania, jeśli głównym celem jest nauczenie trenerów zawodowych, jak poruszać się po oprogramowaniu instruktażowym, każda lekcja może koncentrować się na innym celu. Na przykład jedna lekcja może wprowadzić uczniów w cel oprogramowania zawodowego. Następna lekcja może zademonstrować funkcję każdego przycisku nawigacyjnego. Poniższa lekcja może dotyczyć sposobu uruchamiania raportów wydajności po zakończeniu przez uczniów przydzielonych lekcji

Opracuj materiały szkoleniowe Krok 6
Opracuj materiały szkoleniowe Krok 6

Krok 6. Zintegruj elementy wizualne

Użyj grafik, filmów, tabel i innych narzędzi wizualnych, aby wzmocnić ważne koncepcje.

Opracuj materiały szkoleniowe Krok 7
Opracuj materiały szkoleniowe Krok 7

Krok 7. Włącz ćwiczenia przeglądowe

Aby dostosować się do różnych stylów uczenia się, zintegruj ćwiczenia powtórkowe w różnych formatach. Na przykład materiały szkoleniowe mogą zawierać pytania typu prawda lub fałsz lub pytania wielokrotnego wyboru w celu wzmocnienia treści. Po obejrzeniu filmu instruktażowego poproś uczniów, aby podzielili się na małe grupy w celu omówienia treści.

Opracuj materiały szkoleniowe Krok 8
Opracuj materiały szkoleniowe Krok 8

Krok 8. Ustal komponent oceny

Jeśli do szkolenia uczniów wykorzystujesz filmy lub prezentacje, oceń uczniów, prosząc ich, aby zapisali swoje wrażenia. Tworząc skoroszyt szkoleniowy, wiedzę można ocenić za pomocą quizów.

Opracuj materiały szkoleniowe Krok 9
Opracuj materiały szkoleniowe Krok 9

Krok 9. Poproś uczniów o informację zwrotną

Oceń skuteczność materiałów szkoleniowych, prosząc uczestników programu szkoleniowego o podzielenie się swoimi opiniami. Formularze informacji zwrotnej o materiałach szkoleniowych mogą zawierać pytania dotyczące organizacji, przejrzystości, różnorodności i użyteczności, a także mogą być wykorzystywane do poprawiania i ulepszania materiałów.

Zalecana: